Categoría: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
SOLICITUD DE CONVALIDACIONES El plazo de solicitud finaliza el 30 de septiembre. El procedimiento de solicitud es el siguiente: Cumplimentar el impreso de solicitud que puedes encontrar en nuestra página web https://ieslbuza.es//impreso-solicitud-de-convalidadciones/ Presentar la certificación académica oficial original y copia (para compulsa) donde conste que tienes los módulos solicitados aprobados. La presentación y registro puede realizarse presencialmente en las oficincas del instituto o en cualquiera de los Registros Oficiales...
El alumnado de 2º de ESO ha participado en una bonita actividad solidaria- intergeneracional organizado por el Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. En nuestro último día lectivo del 2023, una representación del alumnado de 2º ESO, y de 2º curso del ciclo de Dependencia ha visitado nuestro centro vecino «El Hogar de Darío» para felicitar la Navidad. Cada persona mayor ha recibido una tarjeta...
¿Alguien necesita ayuda para elegir juguetes esta Navidad? No os preocupéis, porque el alumnado del CFGS del turno vespertino de Educación Infantil ha elaborado un catálogo de juguetes para niños y niñas entre 0 y 6 años que os puede ayudar en vuestra elección. Después de un análisis de catálogos comerciales, y un trabajo de búsqueda e investigación, proponen unos consejos a la hora de elegir juguetes que tienen...
El alumnado de 2º de Atención a personas en situación de dependencia del turno diurno en el módulo de teleasistencia, junto con la dirección de su profesora Olga Catalá, han realizado unas maquetas de un «Call Center» dando a conocer el lugar donde trabajan l@s teleoperador@s para poder llevar a cabo el servicio de teleasistencia. El alumnado ha disfrutado en la realización de este taller, y han...
Atrás quedan ya aquellas primeras visitas, allá por febrero, donde las entidades que colaboran con nosotras, nos abrieron sus puertas por primera vez, ante los ojos expectantes de quienes tomaban contacto con la que será en breve, su realidad profesional. Tras un intenso año de trabajo, por fin las alumnas del ciclo de grado superior de Técnico de Educación Infantil han demostrado llevar el juego en...
El Dpto. de Servicios Socioculturales y a la Comunidad de este centro ha participado en la elaboración de materiales didácticos inmersivos (vídeos 360). El objetivo es utilizarlos en el aula como material didáctico para los futuros alumnos y alumnas del ciclo formativo de Técnico en Atención a Personas en situación dependencia. El proyecto ha sido posible gracias a una propuesta del CIFPA y a la imprescindible colaboración...
Siguiendo con las intervenciones dentro del Proyecto de Innovación La brújula de los cuidados, de Aprendizaje Colaborativo basado en Retos (ACbR), el pasado martes 16 de mayo el alumnado y profesorado de 2º del CFGM Atención a personas en situación de dependencia (nocturno) volvimos a participar en un encuentro intergeneracional con personas mayores de la Asociación de Vecinos Parque Bruil-San Agustín perteneciente a la...
Encuentros intergeneracionales El pasado jueves 20 de abril el alumnado y profesorado de 2º del CFGM Atención a personas en situación de dependencia (nocturno) tuvimos la gran suerte de compartir una tarde “a la fresca” con la Comisión de personas mayores de la Federación de barrios de Zaragoza (FABZ), comisión que está formada por representantes de las personas mayores de diferentes asociaciones de gran parte de los...
Esta semana, dentro del proyecto del CIFPA (Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón), FP360. Atención a Personas desde Didácticas Inmersivas, alumnado del ciclo formativo de «Técnico en Atención a Personas en situación de dependencia» ha ensayado y grabado dos vídeos 360 sobre situaciones de Apoyo Activo. Con este modelo de intervención de apoyos a personas con discapacidad se promueve la mejora de la...
Durante el mes de noviembre y diciembre se ha realizado una colaboración con la asociación Estelar desde el taller de costura del módulo de apoyo domiciliario. Esta colaboración ha comenzado con una visita de Araprem, asociación de prematuros de Aragón, y Estelar, asociación que apoya emocionalmente a las familias cambiando visualmente el entorno de las UCIS infantiles. En esta visita han acercado al alumnado a las necesidades...
