El pasado 12 mayo, la familia profesional de SSC y a la Comunidad acogió a profesorado de diferentes ciclos formativos que vinieron a participar en la actividad “Mira y Reta”, organizada por la Dirección General de Innovación y Servicio de FP junto al CIFPA. Una versión «reducida» del Mira y Actúa pero en el entorno de los Ciclos A.0 y la aplicación real de ACbR/ApS en el aula. Abrimos...
Más de cuarenta centros de trabajo colaboran con la formación profesional acogiendo a alumnado del ciclo formativo de «Atención a personas en situación de dependencia» El miércoles 23 de febrero se ha llevado a cabo el acto de elección de centros por parte del alumnado de las modalidades diurna, vespertina y nocturna. En total han sido setenta personas que han podido elegir entre una oferta de centros...
Uno de los aspectos esenciales que se trabajan en el ciclo formativo de «Atención a personas en situación de dependencia» es la expresión, comprensión y gestión de las emociones. Durante parte de este segundo trimestre el alumnado y profesorado de 2º de CFGM (Vespertino) está participando en un proyecto de innovación denominado “La brújula de los cuidados” en donde uno de los retos planteados tiene que ver...
El once de febrero se conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. De esta forma se pretende poner en valor la importancia de crear espacios y generar reflexiones en torno a la importancia de incrementar la presencia de mujeres en el ámbito científico para favorecer el acceso pleno e igualitario al ámbito científico. Coincidiendo con ese día el aula de primero...
El lunes 15 de noviembre nos acompañó Kim Lizama, alumna del IES Luis Buñuel del último curso de Técnico de atención a personas en situación de dependencia y activista youtuber, para contarnos de viva voz la experiencia como participante en el documental “Abriendo ventanas” dirigido por Vicky Calavia y promocionado por la dirección de igualdad y derechos sociales, así como por el pacto de estado contra la...
Uno de los aspectos esenciales que se trabajan en el ciclo formativo de grado superior de «Educación Infantil» es el desarrollo de la persona desde una dimensión global. En este sentido, es fundamental que el alumnado tome conciencia de la influencia que tiene el cuerpo en movimiento en el correcto desarrollo congnitivo del individuo. El miércoles 23 de noviembre Irene Roche y Victoria Riquelme, terapeutas ocupacionales de...
El pasado jueves 11 de noviembre el alumnado de primer curso del CFGS Educación Infantil de la mañana, experimentó la posibilidad de aprender jugando: primero fue en la ribera del Ebro, mediante un recorrido desde el aprendizaje fluido a través del cual los futuros educadores y educadoras exploraron, se involucraron y percibieron conscientemente la naturaleza. Una experiencia que les ayudó a conectar con el entorno natural como...
Desde hace varios años la Fundación Seminario de Investigación para la PAZ (SIP) colabora con el Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad de nuestro centro impartiendo formación en resolución de conflictos. Esta actuación va destinada a alumnado del ciclo formativo de grado medio de «Atención a personas en situación de Dependencia» de segundo curso y aborda la mediación como herramienta para la gestión del conflicto....
Alumnado de grado superior de Educación Infantil visitaron en octubre el espacio de ocio para la infancia que tradicionalmente construye, de manera efímera, la PAI- Promotora de Animación Infantil al lado de la ribera del Ebro. Después de la visita las alumnas Inés Abad, Ana Bernal, Nerea López, Hajira Shafique, Cristina Remón y Natalia Mroz elaboraron la siguiente documentación pinchar aquí
El Movimiento de Vida Independiente de Zaragoza (ZAVI) comparte un día con alumnado de segundo del ciclo formativo de grado medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia. El pasado miércoles 3 de noviembre el alumnado de dependencia (diurno, vespertino y nocturno) acudió a la Fundación Joaquín Roncal para participar en una jornada de concienciación sobre los derechos de las personas con discapacidad junto a algunas...
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