El próximo jueves 8 de junio a las 17:30 celebraremos una jornada de puertas abiertas para los interesados en cursar ESO o Bachillerato en nuestro centro el curso 2023/24. En ella comentaremos: Información sobre admisión 23/24 Información sobre el IES Luis Buñuel (organización, itinerarios, programas) Visita a las instalaciones ¡¡¡Os esperamos!!!
El pasado 19 de abril se celebró la fase Semifinal de la II Olimpiada Matemática Aragonesa de 4º de ESO, en la que había inscritos 271 alumnos y alumnas de todo Aragón. Uno de nuestros alumnos, Alejandro Riera Conde, quedó entre los 26 finalistas. La fase final se ha celebrado el 20 de mayo, sábado, en la facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza. No hemos...
El pasado 18 de abril los alumnos de Tecnología de 4º de la ESO participaron en la actividad FLIPANDO en la sede de Zaragoza Activa. Los objetivos de la actividad eran: Diseñar un proyecto o plan comercial y/o de empresa relacionado con la sostenibilidad y el medio ambiente. Diseñar un plan de emprendimiento basado en: ¿Zaragoza, una ciudad sostenible, innovadora y de las personas?, en la Estrategia...
El martes 16 de mayo, las alumnas de textil, Ariadna Castro, Alba Arce, Sara Montoro y Aminata Sissoho presentaron el proyecto “Textil en Verde” en la III Feria de Ideas y Respuestas. Esta feria pretende proporcionar un espacio colaborativo en el que el alumnado comparta sus investigaciones o creaciones, las propuestas de actuación y los resultados de las iniciativas y acciones sostenibles llevadas a cabo en el...
RESOLUCIÓN de 15 de junio de 2022, del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que se establecen instrucciones para la matrícula en módulos profesionales de Ciclos Formativos de Formación Profesional a efectos de convalidación de dichos módulos durante el curso 2022/2023. Listado provisional de solicitantes con indicación de los módulos profesionales convalidados o no convalidados. Listado definitivo de solicitantes con indicación de los módulos...
Estimadas familias, Se ha publicado recientemente la Orden por la que se dictan instrucciones para la gestión del Banco de Libros en el curso 2023/24. Las siguientes instrucciones son aplicables para alumnos de ESO. Los alumnos de Bachillerato deberán esperar nuevas instrucciones para darse de alta. Corresponde al Instituto, a través de la Comisión del Banco de Libros, dar difusión de las normas a toda la comunidad...
Con objeto de dar a conocer la Formación Profesional y sus principales características, el próximo 10 de mayo a las 18:00 se emitirá una Webinar destinada a las familias de Aragón. La jornada se podrá seguir en este enlace: webinar informativo para familias «La Formación Profesional en Aragón» Semana de la Formación Profesional 2023 del 15 al 19 de mayo, Esta semana tiene como objetivo dar a...
Una representación voluntaria de nuestro alumnado de 2º de ESO acompañado de su profesora de matemáticas, participaron ayer tarde 19 de abril en la olimpiada matemática aragonesa 2023. Les deseamos suerte. La Olimpiada Matemática Aragonesa es un concurso de resolución de problemas en un ámbito lúdico, creativo y motivador donde los escolares pueden desarrollar procedimientos matemáticos mejorando con ello sus destrezas, habilidades y capacidades. Para ello, la Sociedad...
Dentro de la actividad “Semana de Canadá “ organizada por el Departamento de inglés, los jóvenes arquitectos de 2º ESO han diseñado y construido a escala 1:300 una maqueta de la CN Tower de Toronto que con sus 561 m llegó en su momento a ser la torre más alta del mundo. Se trata de una torre de telecomunicaciones con observatorios a distintas alturas incluido un restaurante...
Para «cerrar» el segundo trimestre, informamos de dos actividades que hemos hecho desde el Departamento con alumnado de 2º ESO. PODCAST: “LA MUJER EN EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA” Durante este mes de marzo, el alumnado de Geografía e Historia de 2º de ESO ha realizado un trabajo de investigación sobre la participación femenina en el descubrimiento y colonización de América. El resultado de su trabajo se ha...
