Autor: Dpto. Servicios Socioculturales

Nuestras Erasmus+ nos cuentan…

Desde hace tiempo el IES Luis Buñuel participa en el programa Erasmus+ dirigido a estudiantes de educación superior. A través de este, parte de nuestro alumnado lleva a cabo su periodo de Formación en Centros de Trabajo (prácticas formativas) en el extranjero. Este año los ciclos formativos de Educación Infantil y Anatomía Patológica han participado en el proyecto y, desde mediados de marzo, tenemos a seis de...

Desayuno saludable

El pasado 18 de abril, el alumnado del primer curso diurno del Ciclo Formativo de Atención a Personas en Situación de Dependencia junto al profesorado del Departamento de Servicios a la Comunidad desarrollaron una acción formativa destinada a los grupos de tercero de ESO. Con esta actividad se trató de completar, de una forma práctica, la formación que se comenzó en las aulas de tercero de ESO,...

Visita de supervisión Erasmus+ a alumnado en Reino Unido

Durante la semana del 23 al 27 de abril, un profesor del centro se ha desplazado a Bristol para llevar a cabo una visita de supervisión de los proyectos Erasmus+ que allí se están desarrollando con alumnado del Ciclo Formativo de Educación Infantil. Se ha visitado el colegio de educación infantil y primaria “Moretonhamstead Primary School” en Moretonhamsted y el centro de educación infantil “St Paul’s Pre-school”...

Visita residencia “Santa Bárbara (Fundaz)”

El día 9 de noviembre, los alumnos de segundo del ciclo, técnico en atención la dependencia, del IES Luis Buñuel, junto con las profesoras M.ª Angeles San Martin y Ana Marina, visitaron las instalaciones de la Residencia “Santa Bárbara (Fundaz), en el barrio de Valdespartera. En la visita pudieron conocer de primera mano, el funcionamiento del centro.Dicho centro colabora para que dichos alumnos ,puedan realizar su periodo...

ERASMUS+ en Bolonia (Italia) durante el verano del 2017

Durante los meses de julio a septiembre, Patricia Bernal, una alumna del Ciclo Formativo de Grado Superior de Patronaje y Moda ha viajado a Italia en el marco del proyecto Erasmus+. En esta ocasión ha disfrutado de la modalidad de becas para alumnado recién titulado. Se trata de una opción de beca distinta a la habitual que se lleva a cabo durante el periodo de prácticas en...

“Mothers&Daugthers” gana el premio a la mejor iniciativa emprendedora F.P. de grado superior de Aragón

El pasado 13 de junio se entregaron los premios “Emprender en la escuela” 2017. Un programa impulsado por el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón junto a otras entidades públicas. En la modalidad de proyectos de grado superior, fueron premiados los alumnos de 2º de grado superior de Patronaje industrial, Vanesa Olivan y Julen Arena promotores del proyecto empresarial MOTHERS & DAUGTHERS, tienda taller de diseño,...

Visita de profesorado a Pau (Francia) para sondear centros de prácticas

El profesor Javier Malvar y la profesora María Jesús Navarro, en el marco del programa POCTEFA Pyirene FP, se han desplazado a Pau (Francia) y alrededores , para buscar centros de prácticas para el alumnado de la Familia Profesional de Textil, Confección y Piel y de la Familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Está siendo de gran ayuda el profesorado del Lycée Profesional André Campa....

El mejor maestro la propia experiencia

Durante el periodo de marzo a junio Leticia Gracia Navarro ha participado en el programa Erasmus+. Tras la vuelta de Italia nos comparte su experiencia a través del siguiente artículo: Dicen que como realmente se aprende es a través de la experiencia vivenciada y es cierto. No hace ni un mes que volví de realizar mis prácticas de Técnico Superior en Educación Infantil en una escuela infantil...

Visita de profesoras a Reggio Emilia (Italia)

Mercedes y María Jesús, profesoras del ciclo formativo de grado superior de Educación Infantil, han viajado del 15 al 19 de mayo a la Bassa Reggiana en la provincia de Reggio Emilia (Italia) con el programa Erasmus +. Están visitando escuelas infantiles, recibiendo formación, además de hacer seguimiento de las alumnas que se encuentran en la zona haciendo sus prácticas.

Teatro en inglés

Recientemente Leonor Ochoa, profesora de inglés de nuestro centro, ha presentado una experiencia educativa desarrollada este año con alumnado del ciclo formativo de grado superior de “Educación Infantil”. La presentación se ha llevado a cabo en el marco del proyecto Inno-BAR que, en palabras de los organizadores, se trata de “un evento educativo autogestionado” en el que se intercambian prácticas educativas innovadoras. La experiencia consiste en la organización...